Kurikulum dan Sistem Pembelajaran

KURIKULUM      

Kurikulum IDBS mengacu pada  tiga materi pokok yaitu :

1.      ILMU ALAT yaitu penguasaan 2 bahasa, Arab dan Inggris.

Dengan menguasai bahasa arab diharapkan bisa menjadi alat untuk memahami ilmu-ilmu agama khususnya Al-Quran dan Assunnah agar setiap kader bisa secara maksimal melakukan tugasnya sebagai hamba, yakni beribadah dan mengembangkan ilmu lebih jauh secara mandiri.

Kemampuan menguasai bahasa Inggris diharapkan setiap kader bisa mampu menyelami dan mengeksplorasi literatur literatur dalam bahasa Inggris tentang sains, teknologi, ekonomi, management, kedokteran dan lain-lain yang saat ini dikuasai oleh dunia barat. Dengan skill ini diharapkan setiap kader bisa mewujudkan fungsi manusia sebagai khalifah fil ardl  dalam tugas memakmurkan bumi.

Kompetensi  :

a.      Kemampuan dalam berbicara aktif.

b.     Kemampuan memahami pembicaraan/listening.

c.      Kemampuan menulis dan

d.     Kemampuan  membaca dan memahami literatur berbahasa Arab ataupun inggris.

2.      ALAT BANTU yaitu penguasaan media teknologi dengan konsentrasi pembuatan program aplikasi (programer) multi flatform.

Dahsyatnya fungsi teknologi sebagai media bantu untuk mencapai suatu tujuan dengan cepat dan mudah adalah aksioma tak terbantahkan. Oleh sebab itu setiap kader harus bisa menguasai teknologi agar bisa dijadikan alat untuk mengejar ketinggalan dan untuk meraih suatu tujuan tertentu. Inti teknologi adalah Teknologi Digital, ia menjadi nyawa bagi semua hardware.Dengan menguasainya  insya Allah bisa menjadi media bantu yang efektif untuk dakwah baik di dunia maya ataupun nyata atau juga untuk urusan-urusan duniawi lainnya.

Kompetensi  :

HARDWARE :

a.      Bongkar pasang/perakitan pc

b.     Repair/ trouble shooting hardware.

c.      Instalasi jaringan komputer

SOFTWARE :

a.      Install os dan aplikasi pc dan smartphone

b.     Trouble shooting software, installing dan formating.

c.      Teknis instalasi, trouble shoting dan operasional alkubro

d.     Pembuatan web dan blog.

e.      Devplove program aplikasi untuk windows, ios dan android.

3.      LIFE SKILL yaitu tumbuhnya jiwa entrpreneur dan memiliki skill dalam menjual produk ataupun jasa.

Setiap orang butuh tercukupi kebutuhannya secara materi agar bisa memenuhi hajat hidupnya secara mandiri, baik untuk keluarganya atau bahkan agar bisa berbagi dengan orang lain.Oleh sebab itu setiap kader harus dilatih untuk menumbuhkan jiwa dan skill tersebut.

Kompetensi  :

a.      Mampu menjual produk ataupun jasa secara online ataupun offline.

b.     Memiliki toko online ( web/blog) yang menjual produk ataupun jasa.

c.      Memiliki penghasilan riil dari hasil transaksi online minimal cukup untuk membiayai kebutuhan hidupnya setelah 3 bulan sebagai kader IDBS.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran sesuai visi dan misi IDBS telah disiapkan sarana dan prasarana  sebagai berikut:

1.    Asrama dan kurikulum digital.

2.    Ruang belajar memadai dengan fasilitas sbb:

a.    Full internet connection via wifi/hotspot.

b.    Fasilitas computer/laptop yang telah teristall software kurikulum dari setiap kader.

c.    Kurikulum materi pembelajaran seperti tersebut diatas tersaji secara digital dan terintegrasi dalam bentuk software multimedia interaktif.

d.    Tersedia proyektor atau tv lcd minimal 43 inch dalam ruang lab.

3.    Dilengkapi cctv untuk memantau aktivitas 24 jam seluruh peserta didik.

4.    Sarana studio digital/ multimedia.

5.    Asrama terintegrasi dengan aktivitas usaha barang atau jasa.

6.    Asrama terintegrasi langsung dengan rumah pengasuh.

7.    Daya tampung asrama cukup untuk 20 orang lengkap dan memadai.

8.    Tersedia ruang untuk staf pendamping .

SISTEM PEMBELAJARAN

Tenaga Pengajar dan Pendamping

Tenaga Pengajar dan pendamping adalah:

1.    Team Alwustho Digital Publishing yang sengaja dipersiapkan sebagai team ahli dalam pendampingan bidang IT.

2.    Guru tamu dari akademisi ahli  dan advance dibidang yang sesuai dengan kurikulum IDBS yang didatangkan secara berkala.

3.    Praktisi dan inspirator dibidang yang  sesuai kurikulum IDBS. Dihadirkan secara berkala atau insidentil sesuai kebutuhan.

 Pola  Pembelajaran

1.     Kader belajar berkelompok melalui media digital dalam kelompok masing masing sesuai jadwal yang telah ditentukan sedangkan guru bersifat asistensi ataupun sebagai konsultan dari materi yang di ampuh.

2.     Setiap materi dituangkan dalam bentuk tutorial multimedia interaktif yang bisa dipelajari dan langsung dipraktekkan oleh setiap kader. Jika dalam tutorial ada yang tidak jelas bisa langsung bertanya kepada pembimbing.

3.     Sharing antar kader, setiap kader harus selalu saling bertukar pikiran terkait dengan materi kurikulum yang harus dikuasai.

4.     Eksplore online dan offline, kader harus mampu memecahkan masalahnya sendiri setiap persoalan dengan memanfaatkan media online seperti google, forum-forum online ataupun offline dengan Al-Kubro.

5.     Kehadiran guru atau pembimbing  dalam kelompok belajar untuk asistensi, memberi inspirasi dan motivasi kader, bukan mengajar tapi diskusi  dan tempat berkonsultasi.

6.     Praktek bahasa arab dan inggris setiap hari antar kader ataupun pendamping sebagai bahasa resmi harian.

Masa Pendidikan

Pendidikan ditempuh dalam durasi 6 bulan dengan target memiliki kompetensi dan qualifikasi skill sesuai yang telah di tetapkan.

Kwantitas Kader

Untuk efektifitas proses pembelajaran kader dibatasi maksimal 20 orang perangkatan.